1. 您所在位置：
  2. 八年级数学

  3. 第1章 分式 1.1 分式的概念及意义_第一课时_刘老师_一等奖

相关课程

Tag: 分式 分式方程 可化为一元一次方程的分式方程 分式的基本性质 从分数到分式
    课件预览截图
    学情分析分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样，分式也是表示具体问题情境中的数量关系的一种工具，是解决实际问题的常见模型之一。本节内容的学习为今后进一步学习函数和方程等知识起到奠基的作用。教学工具PPT、图片、视频、思维导图教学资源教学目标1、知道分式的概念，会判断一个代数式是否为分式。2、知道分式有意义、无意义、值为0的条件，能够根据要求确定字母取值范围。教学重难点分式的概念；分式有意义、无意义、值为0的条件教学方法讨论交流法；讲授法；练习法；发现法教学过程1.1分式的概念及意义一、视频导入，创设情境播放视频，奥运精彩瞬间思考：1、（１）刘翔在雅典奥运会110米栏中以12.91秒的成绩夺冠，被称为“世界飞人”。试求他的平均度。 （２）刘翔决心在下一次比赛中打破世界记录，若他以x秒跑完110米栏，则他的平均速度是多少？2、奥运会期间姚明7场球个人进球共得115分，为中国队进入八强立下汗马功劳。（１）请问他平均每场比赛得几分？（２）若他7场球个人共得y分，则他平均每场得几分？（３）若姚明在z场球中共投进2分球a个、3分球b个、罚球共得c分，则他平均每场得几分？（４）2...(教案全文约853字) 第1章 分式 1.1 分式的概念及意义_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:23:54　 视频时长：00:45:48

汇编资源推荐