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Tag: 唱歌　田野在召唤
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    学情分析 本册教材经国家基础教育课程教材专家工作委员会2013审查通过，本教材依据教育部《义务教育音乐课程标准》（2011年版）编写的。本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有六个单元，分别是《东海渔歌》、《音乐中的故事》、《我们的田野》、《山乡牧童》、《欢腾的节日》、《八音盒》。 教学工具 总体来说,四年级女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒,强调,练习还是会有很多的学生跟不上节奏。 教学资源《田野在召唤》这首歌曲，是通过酷狗音乐搜索出来，然后点击下载到我的电脑桌面，然后再插入到课件中。用于课堂音乐导入环节，还有让学初步感受音乐环节，还有最后完整演唱环节提起孩子的在音乐课的学习兴趣，审美感。教学目标    1、能用弹跳、...(教案全文约1388字) 唱歌 田野在召唤_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:16:04　 视频时长：40:26

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