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    学情分析本套教材以三年级为起点，按学期分为8册。三、四年级每册分为9个单元和3个复习单元，五、六年级每册份10个单元和2个复习单元。每册有选择性地设置了总结学习规律、体验英语文化及拓展国际视野的开放性学习内容。 本教材根据”话题+功能+词汇+结构+活动“建构体系，按照”听说为先，读写跟上；点面结合，不断复现；循序渐进，螺旋上升“的原则编排内容，从学生熟悉的事物和生活确定单元话题，围绕话题选择素材、设计活动、强调综合语言运用能力，强调英语的工具性和人文性；学习单元A、B两部分，通过活动将情景对话、单词学习、复习巩固和评价融为一体，强调在语境中学习和培养用英语做事情的综合实践能力及开放创新的思维方式。 本套教科书力求以下特点：1.以学生为中心，强调自主学习、寓教于乐、通过听说、读写、游戏、吟唱、玩演等任务引领学习活动；2.强调学习情景的真实性和语言的流畅自然；3.协作学习，强调探索与创新，设计合作学习，培养团队精神与信心。 本节课为本册书第九单元的第一课时，通过延续第八单元的情景gototheWinterCamp展开设计。学生在前面的单元中学习了一些动词及动词短语：run,jump,swi...(教案全文约1713字) Unit9 What are you doing？sectionA_姜老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:58:59　 视频时长：30:01

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