1. 您所在位置：
  2. 高中数学

  3. 4.4 对数函数_邓老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 单元教学设计-对数函数的概念、图象与性质
    课件预览截图
    学情分析        课题选自人教版高中数学必修第一册2019A版教材中第四章“指数函数与对数函数”的第四节“对数函数”．本节内容在教材内分为两个课时：“4.4.1对数函数的概念”与“4.4.2对数函数的图象和性质”．本节内容采用单元整体教学设计形式备课，将两节内容融合在一起，分为“对数函数的概念、图象与性质”和“对数函数的概念、图象与性质的简单应用”两课时．        在学习对数函数之前学生学习了指数与指数函数和对数，为了让学生在认识对数函数时也能感受到对数函数的实际背景，并建立与指数函数的联系，本节从一开始就从另一个角度继续研究碳14衰减的问题，让学生进一步感受其中的函数模型．本节内容主要运用类比思想，通过类比指数函数的图象与性质，探究对数函数的图象与性质，并用所得到的性质进一步理解对数函数与指数函数之间的关系．同时，本节的编写充分关注了与实际问题之间的联系，体现数学应用的价值，教学中要通过具体的实际问题来体现数学思想...(教案全文约3418字) 4.4 对数函数_邓老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:55:30　 视频时长：38:17

汇编资源推荐