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Tag: 7 一匹出色的马
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    学情分析  这是一篇短小而优美的散文。课文以一个孩子的口吻讲述了一家四口外出郊游，返回时妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。   文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，“一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景和抒情的手法，表现孩子在自己的想象和游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时我们也能感受到，适时的关爱和正确的引导，能使孩子们的童年更快乐。这还是一篇适合朗读的文章。教学工具  这篇课文贴近学生生活实际，对其中的谈话情景学生已能入境地感受，而妹妹遇到的问题则是大多数学生会碰到的，爸爸的解决方法是让妹妹在自己的想象中骑上了一匹马，从而忘记了疲劳，也让学生在妹妹的身上找到自己的影子，易于激发孩子的学习兴趣。但让孩子意识到“一匹出色的马”是来自父亲的智慧，对于二年级学生来说，还有一定的难度，需要老师加以引导。教学目标 1、乐于尝试有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，说出变化的原因。 2、有感情地朗读写景的句子，能想象句子描写...(教案全文约1019字) 课文_7 一匹出色的马__吴老师_第二课时 发布时间： 2023-03-20 00:20:45　 视频时长：39:10

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