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    学情分析六年级学生已经学习了两年多的英语,有了一定的英语基础,如一定的拼读能力,较好的口语表达能力,能规范书写。学生在以前也学习过一些地点单词,如school,playground,shop,hospital,library,classroom,livingroom,cafe,zoo,park和一些动词短语。教学工具多媒体课件 E英语宝,PPT,Cards. 教学资源教学目标1.知识与技能:能听懂,会说,认读,会写新单词cinema,theatre,concerthall .能听懂,会说,认读,会写新短语seeafilm,seeaplay,enjoythemusic.句型:能用Shallwe…?Let’sdo…在实际情境中表达征求对方意见。2.过程与方法:情景、图片、小组合作学习3.情感态度与价值观:引导学生表达征求对方意见教学重难点教学重点:能听懂,会说,认读,会写新单词cinema,theatre,concerthall能用Shallwe…?Let’sdo…表达征求对方意见。教学难点:能在正确的情境中用英语征求对方意见。教学方法情景教学、图片直观教学、...(教案全文约1332字) Unit 11 Shall we go to the theatre _第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:12:54  视频时长:00:34:35