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    学情分析依据“健康第一”的指导思想,以学生为主体,促进学生健康成长。通过多种练习方法和手段,学习漂浮、蛙泳腿的基本动作;知道一些简单的游泳安全卫生知识,能够安全的学习并练习游泳;能够积极愉快的参加游泳学习,并消除部分学生恐水的心理状态,提高学生学习游泳的兴趣,学会一项有意义的运动技能。教学工具本课的教学对象是4年级的学生。该班学生自我探讨能力强,富有荣誉感,组织纪律好。而且大部分孩子熟悉水性,所以学生们都不怎么怕水,大多数还是很喜欢游泳,因为这一特点我将主要让学生练习为主,通过相互学习相互合作培养学生的合作意识,通过有趣的道具、比赛的形式等调动学生的积极性,减少练习时的枯燥无味。教学资源教学目标 学习漂浮滑行及蛙泳腿的基本动作。 通过利用滑板辅助教学,使学生逐步掌握漂浮滑行和蛙泳腿的基本动作。 教学中根据学生的实际情况,可采用分层教学,使每个学生都学有所长,以激发每位学生的学习积极性,实现促进其愿学、会学、乐学的目标。 教学重难点重点:漂浮身体成直线俯卧在滑板上,含胸低头。翻脚要充分,蹬夹要连贯。难点:漂浮不远,身体易歪,蹬夹要快,连贯协调。教学过程漂浮滑行及蛙泳腿集合,师生问好,宣布...(教案全文约470字) 陆上游泳模仿练习—漂浮滑行及蛙泳腿_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:08:50  视频时长:42:18