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    学情分析近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,性侵害预防已经成为全社会关注的问题,而对于性教育这个课题,是一个非常重要的课题。教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),要求性侵害预防进中小学教材,引发了舆论关注。随着社会的发展和观念的进步,性教育的重要性渐渐被大众所了解。2011年,国务院印发的《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中就明确提出“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”,让孩子明白“重点部位,不容侵犯”。然而,囿于诸多因素的作用,从家长到社会的接受程度依然令人忧虑。很多家长在孩子遇到相关问题时,总是持回避态度,不少人依然觉得“性”就是羞耻的。遮遮掩掩“谈性色变”的结果,往往是让孩子更容易受到伤害。 教学工具初中是一个特殊的阶段,生理和心理都会发生巨大的变化,衔接的好会利于学生身心健康发展,衔接不好则会导致学生身心不健康严重者威胁到生命安全。本班级同学初次步入初中生活,虽然已是初二的孩子,但对性常识并不了解,更不懂得远离性侵犯。父母日常也是难以启齿,遮遮掩掩,在加上受文化的影响,导致长辈们闭门不谈,学生们则又好奇又懵懂无措,更不会...(教案全文约1820字) 第十二课 远离性侵犯_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:03:40  视频时长:36:48