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    学情分析本节课教学内容是新人教版高一化学选择性必修一第四单元第一节的内容，教材按照“原电池—化学电源—电解池——金属的腐蚀与防护”的顺序进行编排，本节课内容既是必修一《氧化还原反应》的拓展延伸，也是能量转化的生动体现，更是金属活动性和电解质溶液知识的具体运用。通过本节课的学习，学生将初步能够从宏观与微观、能量转化等方面、多角度、多层面地认识化学能与电能的相互转化，促进学生对物质变化的完整认识，通过“宏观—微观—符号”三重表征理解原电池的工作原理，构建认知模型。教学工具1.学生的起点：在必修课程中，学生学习了氧化还原反应、离子反应和原电池，已掌握氧化还原反应理论，初步建立了微粒观，理解了原电池中电子移动、溶液中离子移动的微观实质，并能用化学用语描述原电池电极反应。 2.学生的障碍点：（1）较难提取资料卡片中关键信息；（2）还未建立根据实验原理设计相应的实验装置的认知模型，需要教师引导；（3）不同电解质溶液中电极反应式的书写。 3.学生的增长点：（1）证据推理能力。运用“书写实验原理→设计实验装置→进行实验验证”的实验方法，从微观粒子变化的理性分析，猜测宏观生成物质，并设计实验装置，分组进...(教案全文约2925字) 《智造氢燃料电池》_林老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:38:16　 视频时长：37:33

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