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Tag: 田径跨栏跑
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    学情分析  九年级跑的教材是以跨栏跑为主要内容，在教学设计上根据体育与健康课程标准，树立健康第一的指导思想。结合九年级学生的身心特点，以学生为主体，教师为主导，运用信息技术和情境教学等方式，让学生掌握过栏技术并体验运动带来的快乐，克服跨栏的恐惧心理。发展学生的柔韧、速度和协调能力，并以九年级学生即将参加人生第一次重大考试为情境契机，贯穿跨越-跨越-再跨越的德育教育，培养学生合作团结、不惧困难，勇敢超越自我的品质。    教学工具  九年级学生学过快速跑、障碍跑等教学内容之后，有一定的身体素质和心理素质基础，为学习跨栏跑打下了基础，跨栏跑教学会引起学生的很大兴趣，需要合理控制好学生的情绪。过栏技术是较复杂和有一定危险性的教学内容，容易让学生产生恐惧感，根据学生的身心特点在教学中多进行一些辅助性练习和身体协调性练习，以帮助学生在初学过程中消除恐惧心理，运用信息技术融合让学生学习更加轻松，鼓励学生积极尝试，挑战自我。教学资源110米栏13秒18，长沙少年逆风夺冠。教学目标认知目标了解跨栏跑运动的相关知识，学会区分...(教案全文约2132字) 田径跨栏跑_杨老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:26:59　 视频时长：42:29

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