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    学情分析本单元的学习主体为谈论身体健康状况（Health）。现在全国都是疫情紧张期，怀化10-11月更是停学了将近一个月，疫情反复，本节课的主题刚好与疫情防控，保护自己相契合。本单元出现的句型是“What'swrongwithyou?”在教学中可以创设多种情况，如动作表演猜测、自我表演模仿秀等，采用小组活动或者角色扮演的形式，让学生运用本单元的单词和句型来谈论身体健康状况，给出小建议如何做好疫情防控并将知识普及给家人，从而认识到保持健康体魄的重要性。另外，本文的主题可以上升到人与自然和谐共生，要让孩子们知道保护大自然，人类才能长久生存下去。 教学工具学情分析：本班六年级学生已经有了三年的英语学习经验，有了一定的基础。这为他们掌握新知识作了一定的铺垫。但有部分学生的基础不牢固，并且积极性差，因此在教学过程中应注意全面。设置一些小环节来提高他们的积极性。教师可以创设多种情境，如动作表演猜测、自我表演模仿等。采用小组活动或者角色扮演的形式，让学生运用本单元的单词和句型来谈论身体健康状况，从而认识到保持健康体魄的重要性！疫情当下，学生也会有防护意识。课中渗透人与自然的关系，升华主题，让学生知道...(教案全文约1588字) 第十单元I don t fell well today.第一课时_梁老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-19 23:15:01　 视频时长：36:31

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