1. 您所在位置：
  2. 七年级数学

  3. 1.5.1 乘方_刘老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 1.5.1 乘方
    课件预览截图
    学情分析本节内容主要为有理数的乘方运算，教材上从具体到抽象的方式，引出乘方的概念。引导学生理解有理数乘方的意义，配合练习让学生熟练掌握乘方的运算法则。教学工具  学生在进入有理数乘方学习时，已经学习了有理数的乘法，对于乘法的运算法则，符号法则有了一定的了解，类比乘法的运算法则，符号法则，带领学生探究乘法的相关运算。  学生面对新的运算，首先需准确读出乘方，学会找出底数、指数，通过讲练结合方式掌握乘方的运算。  其次，乘方的符号法则一定让学生通过解题方式，自己感知得出。教学资源  根据“中国科学技术馆”的科普视频，选取了“二维码到底是怎么创造的”此视频，利用“剪映”软件，对视频进行裁剪拼接。从而形成如上视频，为后续探究“健康码”能产生的数据码个数，进行知识铺垫。   导入内容，结合长沙市2022年中考选择题16题，适当进行拓展与延伸，让导入具有一定的科普意义。教学目标 ①理解有理数乘方的意义,了解幂、底数、指数等相关概念。 ②掌握有理数乘方运算的符号法则,能进行有理数乘...(教案全文约2459字) 1.5.1 乘方_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:58:21　 视频时长：45:00

汇编资源推荐