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    学情分析教材由四个板块组成。我这节课主要完成一、二板块。第一个板块“我的家乡在哪里”，目的是让学生能运用简单的地图知识，了解自己的家乡所在省级行政区的位置。第二个板块“我是家乡小导游”，目的是让学生在当小导游活动中增进对家乡自然风光的了解，感知家乡的美,从而达到热爱家乡的目的。教学工具随着三年级生活空间逐步从家庭和学校扩展到家乡，生活空间的扩大要求学生了解家乡的自然环境。为让学生深入了解自己的家乡，逐步从情感上认同自己的家乡，需要从学生日常生活中能感知到的自然环境入手。三年级学生刚刚接触地图，对地图的使用较为困难，把“能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置，”作为教学的难点。教学资源《我是小导游》此内容通过学生自主拍摄完成； 其他视频影像资源均由网络提供剪映APP自主剪辑完成。 请到我家乡来导学案有备课组成员自主完成。教学目标1、了解家乡的地理位置、地形地貌，面积大小、以及能够在中国地图中找出新疆的位置，培养学生的识图能力，认识到新疆是祖国不可分割的一部分。 2、学生通过搜集有关新疆风景名胜、文物古迹、地方特产等方面的信息资料，培养其搜集整理资料及表达的能力。 3、通过多方...(教案全文约1314字) 第七课《请到我的家乡来》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:36:12　 视频时长：33:37

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