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    学情分析一、湘少版六年级下册教材的特点：本册教材由9个话题和3个评估单元组成。全册词汇（含词组）共50个。教材出现的语法（1）一般现在时（2）一般将来时（3）一般过去时（4）现在进行时（5）现在完成时。（6）形容词比较级、最高级。  教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于培养学生初步的阅读能力，培养学生获得信息和加工处理信息的能力，从而激发学生学习英语的深层兴趣。为学生升入初中学习打下基础。 本学期教学还要注意结合本地质量检测要求，将检测重点在日常教学过程中进行3-6年级英语学习的整体梳理。   二、根据本册教材的特点，单元对话课仍采用“七环节小群体情景交际”的教学模式；阅读课则采用“任务·活动型”课堂教学模式。在处理阅读课文时，可设计以下教学步骤： Step1Warmingup  热身活动和复习。在每堂课的前几分钟，老师们可以根据六年级学生的特点，要求学生做值日报告。值日报告的形式可以多样化，如唱歌、讲故事、演讲、短剧表演等；由学生课外准备，培养其自觉使用英语的意识。 Step2Lead-in 呈现和机械训练。老师们可以先创设情景，将B部分的单词呈现出来并加以出来并...(教案全文约2731字) Unit9-Look at these beautiful places in the world._伍老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:22:10　 视频时长：41:24

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