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Tag: 5.1.1 任意角的概念
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    学情分析   本堂课的内容为人教A版必修一第五章第一节课内容。本章三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型。角的概念的推广正是这一思想的体现之一，是初中相关知识的自然延续。为进一步研究角的和、差、倍、半角关系提供了条件，也为今后学习解析几何，复数等相关知识提供有力的工具，所以学生正确的理解和掌握角的概念的推广尤为重要。教学工具1：已有认知基础：在初中已经学过一些角的概念，本节课需对角进行扩充。 2：潜在认知障碍：需要打破初中定势有一定难度，后面对角的定量表示，用集合形式法去表示终边相同的角与象限角有一定难度。教学资源本教学设计制作时共分七大板块： 一:  设计意图，讲明设计这节课的意图； 二：教材分析，大致讲解了教学内容及其地位与作用; 三：学情分析，讲述了学生已有认知基础及潜在认知基础； 四：教学目标，从四个维度阐述了教学目标； 五：重点难点分析，分析了教材重点难点； 六：教学方法与手段，介绍了四中教学方法，三种教学手段； 七：教学过程设计，从创设情境开始，经历新知探究，练习巩固新知，到总结反思升华，课后巩固，板书设计结...(教案全文约848字) 5.1.1 任意角_楚老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:19:13　 视频时长：39:59

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