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Tag: 5.1.1 任意角 5.1.1 任意角的概念
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    学情分析      本节内容是初中所学习的角的概念的自然延续，是角的概念的扩展和延申，也是描述周期现象的重要数学模型---三角函数的起始内容，角的概念的推广页为今后学习解析几何、复数等相关知识提供了有利的工具。      本节属于比较基础的内容，在考试中进行直接考查的情况并不多见，而是常常作为解答的一部分，主要是让学生理解角的概念并会进行正确表示，为正确答题打下坚实基础。教学工具   学生在初中时已接触到角的概念（角的范围仅限于0o~360o)，在前面又学习了集合内容，具备了一定的基础知识，同时具备了一定的观察能力和数形结合能力。    由于刚刚将角的概念推广，学生还不是很适应终边相同的角的“周而复始”这个现象的本质，在理解终边相同的角的表示方法上，学生会出现障碍，另外，学生在用集合和数学符号语言正确地表示象限角也可能会出现障碍。教学资源  教学目标   通过实例展示，...(教案全文约3012字) 5.1.1 任意角_邓老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:58:25　 视频时长：44:22

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