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  3. 单摆_第一课时

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Tag: 单摆 5. 实验：用单摆测量重力加速度 4. 单摆 用单摆测定重力加速度 探究单摆的振动周期
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    学情分析    本节内容属于简谐运动的实例。学生通过单摆  的受力分析及运动特点，能促进学生对简谐运动规律的进一步理解，加深学生的对“运动与相互作用” 关系的认识。    教材以“单摆的摆动是否为简谐运动？”启发学生思考，通过对单摆回复力的分析和推导，加上“做一做”环节观察墨汁图样的实验，丰富了学生的学习经历和知识形成过程。学生对这一较为复杂的单摆的相关问题进行分析和推理，促进了学生科学思维的发展。探究单摆周期与摆长的关系时，先用控制变量法定性研究，再用图像法处理数据获得定量结果，提升学生科学探究的能力。    本节教学重点是探究单摆运动规律和单摆周期公式。单摆作为简谐运动的典型模型之一，也是丰富学生运动与相互作用观的重要知识载体。本节难点在于对单摆是简谐运动的证明（含对小角度的近似处理）。教学工具    学生在学习本节内容之前，已经学习了简谐运动相关的基本知识，对简谐运动的振幅、周期、频率以及回复...(教案全文约1906字) 单摆_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:58:24　 视频时长：42:57

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