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Tag: 10.3 随机模拟
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    学情分析用频率估计概率，需要做大量的重复实验，而本节课内容为了更好地保证试验地准确性，借助计算器或计算机软件可以产生随机数.也可以根据不同的随机试验构建相应的随机数模拟实验，这样就可以快速地进行大量重复试验了，从而达到利用随机模拟试验求概率的目的. 教学工具1.认知基础：  学生能够进行简单的随机模拟实验，如投掷硬币，骰子等. 2.认知障碍：  学生不容易理解随机模拟的含义，应用所学知识解决典型概率问题，解决与生活实际联系紧密的问题.课堂可通过分组竞赛的方式培养学生学习数学的积极性. 教学资源通过教材、教师用书、学科网查询获取相应的参考分析，利用相关的数学软件、表格制作教学目标  １．知识目标：      理解随机模拟试验出现地意义. ２．能力目标： 利用随机模拟试验求概率. ３．素养目标：     1.数学抽象：随机模拟试验的理解．     2.数学运算：利用随机模拟试验求概率. 教学重难点1.重点：利用随机模拟...(教案全文约656字) 10.3频率与概率_林老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:56:56　 视频时长：41:52

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