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    学情分析对于高一新生而言,本节内容难度不大,但是这节课中的方法指导及分类标准的确立对于后面章节分散系、电解质、离子反应、氧化还原反应的学习有很重要的指导性作用。在生活中分类法对我们影响很大,那么将生活中的方法过渡到学科学习中,可以更加系统的理解方法和标准的确立以及分类方法的学习意义,也就可以更好的为我们的学习与生活服务。教学工具1、垃圾分类引入视频2、学校学生垃圾分类标准扣分视频3、照片素材4、seewo课件教学资源教学目标1、体验生活中的分类实例,学习并掌握交叉分类、树状分类法。2、初步利用分类法对物质的组成与性质进行分类。3、会将分类方式与方法应用到学习、生活中。教学重难点教学重点:1、了解常见化学物质的分类及分类方法。2、会用分类法解决日常生活中常见的问题。3、理解分类方法在化学学科学习中的意义。4、学会进行垃圾的分类,并能理解不同标准下的分类结果。教学难点:初步学会分类的思想,会根据物质的组成及性质进行分类。教学方法1、视频情境法。2、小组讨论法。3、展示法。教学过程物质的分类教学过程教学阶段或教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课垃圾分类的视频:大话垃圾分类学生观察以现进行...(教案全文约1394字) 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类_第一课时_胡老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 20:57:12  视频时长:00:40:19