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    学情分析六年级是小学学习阶段关键的一年。我们这期不仅要继续学习新的知识，还必须抓紧复习和巩固以往所学习过的语言知识。本课话题延续五年级下册后三个单元所讨论的时态：一般过去时。并结合同学们的暑假生活来展开讨论。 教学工具学习英语是一个自然和快乐的过程。同学们在讨论自己丰富的暑假生活的同时，结合一般过去时的用法，融情于景，真正将学习和生活结合起来。教学资源知己知彼，百战百胜。我们在自己摸索前进的道路上也多看看、学学其他有经验老师的教学经验和方法。大单元教学设计说明本单元教学结合同学们的暑假精彩生活和五年级下册最后三个单元的一般过去时语法点，来进行教学，可以寓教于乐。教学目标1、能熟练掌握和运用句型“Whatdidyoudo...?Ilearntwriting./Iplayedgameswithmyfriends....”向他人询问和描述假期生活。 2、能正确使用一般过去式描述自己做过的事情。 3、能初步掌握快速阅读的技巧。 4、学生在与他人合作交流探究中，提高合作意识和创新能力。 5、学生通过阅读，了解英语国家学生爱玩的游戏“SimonSays”。 教学重难点1、教学重点：能在过去的情景中...(教案全文约1628字) Unit 1 What did you do during the holidays?_第三课时 发布时间： 2023-03-19 10:18:56　 视频时长：26:02

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