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Tag: 8和9 8和9的组成 8和9的认识 5 8和9的认识 8和9的解决问题
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    学情分析     本班有学生54人，这是他们进入小学的第一个学期，所以在学习上还有很多问题，在平时的教学工作中，我努力培养他们上课认真听讲、认真完成作业、积极举手回答问题的好习惯。但仍有一部分学生注意力不是很集中或注意时间短。教学工具PPT课件、圆片若干教学资源教学目标1、让学生在拼摆的过程中去理解掌握8和9的组成。2、引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3、让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。教学重难点理解掌握8和9的组成。引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。教学过程创设情境，引入新课这节课老师给大家带来了一些礼物，大家猜猜是什么？糖果。那老师手里拿了多少个糖果呢？提示：这个数比7大，比9小。真聪明！老师手里拿了8个糖果，继续猜一猜，老师两只手里分别拿了几个？你是怎么猜的呢？这就是我们今天要学习的内容—8和9的组成。实践操作，探究新知1、摆一摆请大家从学具袋中拿出8个圆片。学生摆出8个圆片。2、动手操作，分一分。合作要求同桌两人为一个小组，把8个圆片分成两份，一人动手分一...(教案全文约561字) 5 6-10的认识和加减法 8和9的组成_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:55:25　 视频时长：00:30:35

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