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    学情分析    在大班《体验与探究》中《美丽的湖南》主题中孩子们对靖港古镇的“皮影戏”有初步的了解,在我们带领孩子欣赏皮影戏的过程中,孩子们对于灯光下生动、灵活的皮影造型产生了浓厚的兴趣,关于影子的一系列好奇也开始萌发。生活中,影子对于孩子来说并不陌生,贴近生活且常见,但同时它对于幼儿来说又是神奇的,它变幻莫测,满充神秘。《指南》中指出“教育要贴近幼儿的生活来选择事物和现象的特点、变化规律引发幼儿产生兴趣和探究欲望“。因此,我们追随孩子的兴趣与发展需要设计了本次活动,旨在通过引导孩子自主探究以及利用网络学习平台开展教育教学,着力于通过“能力提升工程2.0背景下的课堂教学模式变革”来提高信息化教学水平,从而让幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。   本次教学活动的目标设定是基于幼儿的学情进行分析,我们通过线上问卷调差的形式了解到班级孩子对影子的成影有初步的了解,知道影子的形成需要光源,但对于光源方向的变化与影子成影之间的关系经验尚不足,那利用本活动了解光源改变与影子之间的秘密便恰逢其时且十分必要。活动中教师提供多种材料...(教案全文约984字) 有趣的影子_曹老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 09:22:03  视频时长:21:20