学情分析四年级的学生已经学习过关于动物tiger、monkey、elephant、bird等词汇。但是长时间没有练习已经忘记,需要进行复习。本课将学习词汇:big、funny、strong、beautiful、small等形容词。这个班学生大部分学生学习积极性还是比较高的,比较喜欢参与课堂表演等活动。教学工具多媒体教学资源教学目标一、语言目标:词汇方面能听、说、认读新单词mouse、small。熟练运用strong、beautiful、big、funny以及相关动物的词汇。二、句型:能运用“I'm...”句型表演并介绍自己所扮演的动物。能熟悉的表演课文中所出现的句型。三、情感目标:让学生要爱护动物,保护大自然。教学重难点重点:能熟练运用I'ma...’"I'm介绍自己所表演的动物。能掌握运用形容词表达句子。培养学生学习兴趣。教学方法图片导入、游戏操练教学过程step1warm-up/RevisionGeeting.复习日常交际用语Nicetomeetyou!Goodmoring!复习动物词汇。扩张以前学习过的相关单词。运用句型:Thisisafatpi...(教案全文约510字) Unit 3 Look at this elephant_第一课时_高老师_高老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 20:53:53  视频时长:00:40:17