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    学情分析教材选用了江苏凤凰出版社《通用技术必修——技术与设计2》。本次讲授内容是第二章中的第二节《流程的设计》，主要内容有：流程设计的基本因素、流程设计的基本步骤、流程设计的实践。学生对流程的一些基本概念和描述方法已有所了解。在这基础上，给出实践案例分析，使学生对流程设计的过程有所了解。通过小组协作进行流程设计的技术实验活动，加深学生对流程设计的理解，逐步体会并掌握简单流程设计的基本思路和方法，把流程理论应用于实践，为下一节内容《流程的优化》做准备。教学工具本章教学对象为高二学生，学生在第二章的第一节《流程的探析》中已掌握了流程及其环节、时序的含义，对流程的基本组成和描述形式都有所掌握，能够使用流程图来表达简单的工作流程和工艺流程。在前期的教学中，发现学生们有一种思维误区，就是拿到任务材料后，便开始制作，他们认为顺序和过程并不需要特意进行设计。很多学生不考虑具体流程的设计思路，最后导致产品设计过程或生产过程中出现错误和误差，或者效率低，达不到预期效果。 通过本节的学习和流程设计实践活动，要让学生理解：设计一个流程，要厘清其内在的性质和运作规律，综合考虑各相关因素后在进行设计。教学资源大...(教案全文约1421字) 流程的设计_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:45:36　 视频时长：38:45

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