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    学情分析本课是湖南教育出版社出版的小学《信息技术》五年级下册第二单元的第8课内容。在文档中插入文本框,是在文字编辑、文章排版、艺术字的插入等知识之后,通过有关文本框的学习内容,框内的文字和图形形成一个统一的整体,可以放在文章中的任何地方,使文章版面的形式更加丰富灵活。根据新课改“用教材教而不是教教材”的理念,在教学时对教材进行了处理:学校每周开展了“诵古诗之美,品先哲之思”的古诗词背诵比赛,要求学生在晨读时背诵并理解小学生必背古诗词,因此,在教学中特意选择了古诗词作为学习材料,让学生进行“我爱古诗词”主题电子小报的制作,与语文知识的学习进行融合;教材上使用的Word2007版,而机房安装的Office2010版,操作界面上有差异,为此把原教材上的部分需学生阅读的内容改由老师提供“智慧锦囊”学习资料,提供了相关操作的微课视频。 教学工具学生通过前面的学习,已经掌握了在Word对文字编辑的方法、插入图片、插入艺术字的方法,能编辑一首图文并茂的古诗卡片。但是要掌握制作简单的电子小报作品,学生还需学习版面的设计以及掌握丰富灵活的排版,深入学习利用信息技术处理和交流文字,增强加工信息、表达信息的...(教案全文约2285字) 第8课 灵活排版小行家——文本框_贺老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:41:29  视频时长:36:59