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Tag: 第一节 地球的宇宙环境
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    学情分析本内容是《第一章第一节地球的宇宙环境》中的知识内容。虽然教材提供了“农历上半月傍晚可见的月亮”和“农历下半月清晨可见的月亮”两幅图，但这两幅图只能让学生了解不同月相的形状与名称，无法说明月相变化的成因和规律。因此，与学生一起系统地探讨月相变化是有必要的。教学工具高一年级学生在初中地理学习中已经掌握了地球运动的一些简单知识，但逻辑分析和空间思维能力尚需要锻炼提升，因此在学习过程中应循序渐进，多采用生动形象的图文表格，并用模拟演示的方式培养学生的空间思维能力及分析能力。教学资源在本节课堂教学中，课前展示视频《月相变化》下载于西瓜视频软件；封面照片为本人拍摄的东雅中学校园实景照片；月球模型为网购的泡沫球并用记号笔涂黑；《月相变化观测表》是提前两个月布置给学生的月相观测作业；教学目标【综合思维和区域认知】增加学生对月相变化成因和规律的基本认知，通过“日、月、地三者位置变化如何影响月相”培养学生的综合思维能力。【人地协调观】增强学生对宇宙的探索热情和对传统文化的热爱，培养人地协调观。【地理实践力】通过活动探究、模拟演示等环节，培养学生的逻辑分析和空间想象能力，通过探讨月相与生活的关系，培...(教案全文约1091字) 月相_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:39:57　 视频时长：45:51

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