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    学情分析   这是选自湘教版小学四年级《心理健康教育》课本的第四课：我爱我班级。教学工具课件、筷子、心愿卡教学资源请班上学生提前录制的情景短剧。大单元教学设计说明  归属感是每个学生都具有的一种强烈的愿望，他们希望自己被班级接纳、认可，他们希望能成为班级中最优秀的一员，本节课就是让学生在感受到班级温暖、强大的力量的基础上，更好的用实际行动来关心、爱护自己的班级。 教学目标1.通过活动，使学生感受到集体生活的温暖和快乐。 2.通过活动，使学生体会个人和集体的关系。 3.通过活动，使学生学会热爱班集体的正确方法，培养学生的集体意识。 教学重难点1.通过活动，使学生感受到集体生活的温暖和快乐。 2.通过活动，使学生体会个人和集体的关系。 3.通过活动，使学生学会热爱班集体的正确方法，培养学生的集体意识。 教学方法游戏教学法,情境教学法，谈话法，集体研讨法教学过程我爱我班级小学四年级心理健康教育 《我爱我班级》教学设计 教材：小学心理健康教育湘教版 对象：小学四年级 活动理念 归属感是每个学生都具有的一种强烈的愿望，他们希望自己被班级接纳、认...(教案全文约1633字) 我爱我班级_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:06:06　 视频时长：34:25

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