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Tag: 垃圾分一分
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    学情分析《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，5-6岁幼儿要“初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。”鉴于我班幼儿虽有一定垃圾分类意识，但不能准确定位垃圾类型的经验基础。基于一次户外活动时发现操场上有一些纸巾等垃圾，发现小朋友对垃圾分类不太清楚。 教学工具1.材料准备：电子平板，垃圾分类操作材料、PPT、服装 2.经验准备：垃圾对人类的危害及垃圾分类的好处教学资源教学目标 1.愿意参与垃圾分类，具有初步的环保意识。 2.通过观察学习、同伴互助的方式学习垃圾分类，并做到准确投放。 3.了解垃圾的四种类型，并理解不同类型垃圾的共同特点。 教学重难点活动延伸：教师带领幼儿到幼儿园内巡视，检查垃圾桶的垃圾分类投放情况，争当环保小卫士。 教学过程垃圾分一分1.视频导入：垃圾的危害    小伍老师在来我们幼儿园做客的路上，看到了慌慌忙忙从森林里逃出来的小松鼠，都没来得及问一下情况，小松鼠一溜烟就跑掉了，你们知道森林里发生什么事情了吗？我们一起来看一看吧！ （1）教师播放视频，幼儿了解垃圾乱扔给我们带来的危害。 （2）教师提问:请问你们...(教案全文约509字) 我是环保小能手_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:03:07　 视频时长：19:43

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