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第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖_第一课时_贺老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 本节课的授课对象是高一学生,相关知识在初二学到,时隔一年,学生几乎全部遗忘。因此,要像初学生物那样对待。虽然高一的学生已有较强的抽象思维与综合思维的能力,但本节内容抽象、微观。学生对细胞分裂过程中DNA和染色体数的变化较难理解。对有丝分裂过程中出现的现象,学生无法想清楚,或无法将几个时期的事件串联成一个整体。教师讲清知识点不难,但要让学生充分理解和快速掌握就有一定难度。因此,教学中,可先通过插图、模型等教具让学生初步了解有丝分裂各时期的变化。同时利用动画,让抽象的内容具体化、形象化、连续化、复杂的问题简单化。再通过编制的顺口溜,让复杂的知识通俗化。让教学过程充分体现以问题解决为核心的课程理念,以学生合作学习的形式来充分体现学生的主观能动性,从而提高学习兴趣、优化教学效果。教学工具PPT课件、Flash动画、有丝分裂染色体变化模型教学资源教学目标【知识与技能】 1.区别各时期细胞分裂图。 2.深刻理解并掌握细胞有丝分裂过程及各时期染色体数目、DNA数目、染色单体数目的变化规律。【过程与方法】 ...(教案全文约1309字) 发布时间: 2023-03-19 07:49:56 视频时长:00:39:56