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  3. 第12课 我做的“文具”_第一课时_陈老师_三等奖

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    学情分析    一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱，所以觉得选了一堂有趣的手工课教学工具多媒体  希沃课件  橡皮泥或超轻粘土  展示台  教师示范作品教学资源教学目标1. 学生通过仔细观察不同的问句的外形和色彩，运用踩你材料，用捏、搓、按的方法设计制作与众不同的学习用具，了解问句的功能性，实用性，审美性。提高学生立体造型能力。2. 通过看看、摸摸文具，欣赏多种方法设计制作的问句，了解问句的特征后，运用彩泥设计出造型新颖、功能性强、色彩鲜艳的常用文具。3. 学生进行简单的造型练习，体会制作文具的乐趣，感受装饰学习用具的喜悦和成就感。教学重难点教学重点：表现立体造型的能力教学难点：如何引导学生从不同角度认识感受表现对象。教学方法讲授法教学过程谜语导入——授新课（教师示范）——小组比赛学...(教案全文约1733字) 第12课 我做的“文具”_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:47:28　 视频时长：00:40:10

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