学情分析二年级学生在生活中很少有机会接触残疾人,难以真切地体验残疾人生活的艰辛,他们有爱心和同情心,但不知道如何恰当的表达。本节课的学习活动将为他们提供了解残疾人的机会,明白残疾人生活中的难处,让孩子懂得帮助残疾人以及学会帮助残疾人。教学工具多媒体课件,视频资料,图片教学资源教学目标教学理念:1、使课堂生活化,注重学生的活动体验和感受。2、创设情景,营造真实的学习氛围。3、角色体验,在体验中明理。4、弘扬十九大关注民生精神,懂得帮助残疾人。教学目标:知识技能:体会残疾人生活的艰辛,懂得帮助残疾人、学会帮助残疾人。过程与方法:活动中体验残疾人生活的不容易。情感态度价值观:激发学生理解、尊重、关心、帮助残疾人的思想感情。弘扬十九大关注民生问题,在学习中养成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。教学重难点重点:感受残疾人的不容易。难点:明白帮助残疾人最好的方式,献出我们力所能及的爱。教学方法通过激趣引入,设置真实情境,交流讨论,小组活动等教学方法教学过程教学过程一、播放视频,激趣导入。运用澳大利亚残疾人演讲家尼克—胡哲的一个片段引入新课播放视频(尼克—胡哲演讲视频),让学生说说感受。板...(教案全文约1069字) 第二单元 献出我们的爱 3.帮帮残疾人_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 07:26:32  视频时长:00:39:32