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    学情分析三年级学生个性差别较大，他们会再接受别人的评价中发现自身的价值，是形成自信心的关键期，但是情绪易冲动不稳定。三年级的孩子虽然掌握了一定的演唱方法，但是还需要继续加强训练，识谱、欣赏等方面是弱项。可以多增加课内团队活动，增强团队精神。课堂设计多式多样，创设情境，多一些游戏。教学工具多媒体，课件教学目标教学目标：1、能用欢快自豪的情绪演唱歌曲《如今家乡山连山》2、学会歌曲的合唱部分，养成良好的合唱习惯，学会在合唱中聆听另一声部的声音教学重难点教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲教学难点：唱好二声部合唱部分教学方法律动教学法，游戏教学法教学过程教学设计一、导入国庆假期中振奋人心的阅兵仪式，作为一个中国人我们都觉得很骄傲，感觉到我们的祖国有了翻天覆地的变化，越来越强大。你了解我们的国家吗？我们的祖国有960万平方公里，有许许多多美丽的名山大川，你们都知道哪些山？（学生发言，并且播放PPT）今天有一个小主人向我们介绍了一座不一样的山，到底是什么样的山呢？我们一起来听听歌曲《如今家乡山连山》。二、授新1、初听歌曲 问：小主人的妈妈和小主人在聊些什么？这是一座什么样的山呢？（读前四乐句...(教案全文约520字) 第十一课 （演唱）如今家乡山连山_第一课时_谭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:25:20　 视频时长：00:39:26

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