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    学情分析本课是在学生学习了有理数加减乘除四种运算的基础上进一步学习的一种新运算,这种运算同学们在小学已有所接触(通过对正方形的面积公式和正方体体积计算公式的了解),这为本节课相关概念的类比学习奠定了基础。有理数的乘方实际上是一种特殊的乘法,学生之前已学习了有理数的乘法运算,这为本节课学习有理数的乘方运算奠定了知识基础。教学工具1.ppt课件;2.微课视频;3.自学提纲、课内检测题教学资源教学目标1.知识技能目标:(1)正确理解乘方、幂、底数、指数等概念。(2)掌握乘方的意义,会正确书写幂,能快速确定幂的正负性。(3)会进行有理数的乘方运算。2.过程与方法:(1)通过对乘方意义的探索,培养学生观察、类比、归纳及概括能力。(2)通过乘方运算的运用,培养学生的逻辑思维能力。3.情感目标:通过身边的实例以及小故事激发学生学习数学的兴趣。4、问题解决:能运用所学的乘方知识解决实际问题教学重难点教学重点正确理解乘方的意义,会求有理数的正整数次幂教学难点理解乘方的意义,能正确计算乘方教学方法1、先学后教,当堂训练;2、情景导入,类比学习;3、小组合作,互帮互助教学过程1.6有理数的乘方第一课时教学过...(教案全文约1864字) 第1章 有理数 1.6 有理数的乘方_第一课时_成老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:22:23  视频时长:00:44:29