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Tag: 卡通故事 第2课 卡通故事 第2课 卡通故事一四格漫画 编我的卡通故事
    学情分析本课教学，设计有四个环节，即看卡通、说卡通、画卡通、评卡通，计划两课时完成。本次参赛的是第二课时第一课时，老师首先介绍了卡通一词的含义，“卡通”一词是英语“cartoon"的音译，在英语中意为“活动的连环漫画”。动态的画面为卡通片，静态的画面为卡通画。它综合了漫画、连环画的一些特点。接着老师主要是以学生喜爱、熟悉的卡通艺术展开教学的，激发了学生学习美术的兴趣。然后，让学生明白卡通形象的基本造型特点以及卡通人像的绘制方法，填画人物不同的表情，了解和初步掌握夸张的卡通画符号。第二课时，老师便以听故事，看范作，来激活学生创作思路，然后分组讨论，让学生讲故事，搜集创作的素材，捕捉创作灵感。最后选出作品若干进行评价。教学工具多媒体课件   教师的范作绘画工具及画纸教学目标知识与技能：学习用卡通形象创作四格漫画，编绘卡通小故事，表现生活中的开心瞬间，提高学生卡通形象的表现能力。过程与方法：通过团队合作和创意碰撞等方式，创作幽默小故事，设定卡通形象，合作编绘出卡通小故事。情感态度与价值观：培养学生观察生活、寻找生活的神奇与乐趣，启示学生要做生活的有心人...(教案全文约1581字) 第2课 卡通故事_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:21:11　 视频时长：00:36:08

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