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  2. 四年级道德与法治

  3. 了解商场 学会消费 5.尝试买与卖_第一课时_王老师_三等奖

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    学情分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的良好习惯行为，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成迫切的需要。我们的学生大都来自于乡村，由于教学设备和教学资源的不足，相对于城里的学生，我们的学生在学习基础上可能有些不足。平时也比较缺乏课外实践的机会，那这堂课程《尝试买与卖》的开放性、活动性、实践性较强，大多数学生都会比较乐于学习，学习兴趣会比较强。教学工具观察和收集商业买卖活动中的礼貌用语；讨论得出在买或卖的过程中应该遵守的原则；为学生的小品表演准备场景：教室桌椅的摆放、表演“舞台”的准备；师生准备几种“商品”，荣誉证书等。 教学资源教学目标 知识：了解商店里不同人们的工作，知道怎样做一个文明顾客，初步知道和形成购物的行为规范。能力：培养学生观察社会事物的能力和与调查对象语言交流的能力。态度：培养学生尊重商业工作者的情感；感谢他们提供的服务，初步树立购物的行为规范，做文明的顾客。教学重难点1.知道买或卖东西时应该说些什么，能够正确表达自己买或卖的愿望。2.了解知道怎样做...(教案全文约777字) 了解商场 学会消费 5.尝试买与卖_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:07:15　 视频时长：00:40:42

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