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    学情分析1.学生对生字词有了一定认识，为课文的阅读及教学做好铺垫。2.学生在生活中经常需要合作完成某一件事，已有合作的体验，为理解“合作”的意义及重要性有一定的基础。3.课前带学生进行有关“团结”的游戏，亲身体验。教学工具多媒体课件、空白灯笼画、装饰灯笼的小贴纸。教学资源教学目标1.知识与技能：了解“公认”、“合作”等重点字词，会用“不光...还...”和“会...会...还会...”句型说话。2.过程与方法：通过有感情地朗读课文理解课文。  3.情感态度与价值观：理解课文内容，懂得合作的含义，体会合作的重要性，培养学生团结合作的精神。教学重难点1.教学重点：学习重点字词、句型。理解“公认、烦恼、合作”的意义，会用“不光...还...”和“会...会...还会...”句型说话。2.教学难点：理解课文内容，懂得合作的含义，体会合作的重要性，培养学生团结合作的精神。教学方法1.讲解引导法：通过老师语言讲解、肢体等方式引导学生理解课文。2.自主探究法：通过提出问题，学生自己阅读思考，探究出问题的答案。3.阅读法：通过学生自己阅读初步感知课文。4.合作实践法：通过小组合作方...(教案全文约1720字) 第七单元 23 做灯笼_第二课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:55:45　 视频时长：00:39:28

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