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    学情分析四年级学生活泼好动，纯真可爱，孩子们上课时能够专心听讲，能够积极发言，思想比较单纯。他们对英语的学习有了一年多的时间，我本单元主要采用围绕句型进行活动，让学生初步感知现在进行时的句型结构，引导之后是对句型的模仿。不同的单元采用不同的教学方法，相信同学们会有所收获。教学工具多媒体课件、单词卡片、导学案教学资源教学目标1. 词汇：能听懂、会说、会读新单词.2. 句型：能用“＿be+v.ing”描述自己或他人正在做某事。3、情感方面：让学生学会热爱生活，关注生活中的点点滴滴。教学重难点1、重点：掌握单词及句型“＿be+ v.ing”描述他人正在做某事。    2、难点：     （1）现在进行时的理解和应用。    （2）V-ing的变形规则。教学方法游戏教学法、讨论教学法、谈话教学法、启发式教学教学过程Unit5peteriswriting.第一课时 Step1 Warm-upandleadin1、&nb...(教案全文约846字) Unit 5 Peter is writing _第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:49:47　 视频时长：00:44:56

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