1. 您所在位置：
  2. 九年级音乐

  3. 将军令_刘老师_第一课时

相关课程

Tag: 将军令
    学情分析引子：低沉浑厚的号筒、大鼓和海锣声相互交织，表现号角声混合人的脚步声和马蹄的行军声，音乐气氛庄严隆重。继而鼓号齐鸣，雄壮的唢呐声在锣鼓的衬托下，气势宏伟，振奋人心。接着乐曲进入主体部分。改编者在配器上把乐队分成"粗吹锣鼓"和"细吹锣鼓"两组，并加以变化，充分发挥唢呐连续不断的循环换气法与笛、笙的断奏相对比;打击器以闷击与放音敲击相对比等等，使音色和力度富有层次和对比。音乐抑扬顿挫有序，音浪错落有致，具有新的推动力。第一段：描写将军运筹帷幄、威武高大的形象和军队军心稳定，积极备战的高昂战斗气势。第二段：通过演奏力度的变化，描写出将士们整装待发，等待号令的场面。第三段：运用散板，描绘出将军发令后，部队出发迎敌的情景以及两军对垒短兵相接、奋力厮杀的场面；尾声：音乐气势辉煌、悲壮，锣鼓全奏，在异常热烈的高潮中结束。表现了得胜归营的壮观场面。教学工具初三的学生经过系统的学习，对于音乐欣赏已经形成了自己的方法，对于传统的合奏形式也比较熟悉，但是对于我国民间的传统乐队组合形式了解的比较少，因此本节课借助教材上出现的两首作品外，教师选择了两首具有代表性的...(教案全文约5029字) 将军令_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:38:58　 视频时长：00:34:48

汇编资源推荐