1. 您所在位置：
  2. 小学书法

  3. 第15课 认识楷书（二）_尚老师_第一课时

相关课程

Tag: 认识楷书（二） 第15课 认识楷书（二）
    学情分析《书法练习指导（实验）》依据《中小学书法教育指导纲要》重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生发展需要。教材循序渐进，以是写练习为主，使学生系统地认识书法工具，学习运笔方法、基本笔画、字的结构等，并适当融入书法审美，激发学生兴趣。     本课选自义务教育三至六年级书法练习指导（实验）四年级上册第15课，这一课为书法欣赏课及综合探究，主要内容有:一是通过作品欣赏对欧阳询、颜真卿、柳公权三位书法家风格的介绍，包括风格特点、代表作品以及基本笔画与结构特点的图示。二是三位书法家范字“文、示、元、国”的比较与赏析。三是点明了楷书学习在书法学习中的意义，也就是学习楷书是学习行书和草书的基础。教学工具    四年级孩子刚刚接触到书法不久，重在激发孩子们的学习兴趣。四年级是学生自我意识进一步发展的阶段，与低年级相比，四年级具备了一定的探究能力，注意力的稳定性进一步增强。同时，四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。基于这些特点，在笔画教学中要注重通过形象化的教学方式激发学生学习书法的兴趣。另外，针对四年级...(教案全文约1704字) 第15课 认识楷书（二）_尚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:36:44　 视频时长：00:39:59

汇编资源推荐