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    学情分析     《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始,通过引导学生认识“我是中国人”,对学生进行爱国主义教育。    书中采用图配文的方式——天安门、五星红旗和56个民族的孩子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图,配合“我是中国人”的文字。通过观察和读句子,让学生初步了解我国是一个多民族的国家,激发学生的爱国主义热情。  教学工具    从幼儿园大班到小学一年级,这一阶段的学生以形象思维为主,学习活动主要是游戏。他们在阅读方面表现为初步开始学习借助图画阅读。在观察能力方面,他们主要表现为能整体观察画面,并能透过图画知道图画上主要表达的内容。与此同时,也能观察到图画中的细节。因此,《我是中国人》一课在教学中,可以放手让学生自己观察图画。     但要和他们谈论“国家”这个厚重、深远的话题,却存在很大的困难!或许他们从电视上或者其他途径听说过自己是中国人,图画中的天安门、五星...(教案全文约2137字) 我上学了_第一课时_程老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:23:10  视频时长:00:15:25