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Tag: 六 百分数 六 百分数的意义和读写
    学情分析本节课的内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活中有着广泛的应用，现实生活为百分数的学习提供了丰富的学习素材。例1安排了三个层次的学习活动，引导学生逐步理解百分数的意义。第一层次，呈现学校篮球队3名队员在投篮练习中投篮次数和投中次数的统计表，并提出问题，引导学生通过比较表中分数的大小做出判断。第二层次，将表中的几个分数分别改写成分母是100的分数，并比较它们的大小，初步体会百分数的特点和作用。第三层次，在学生初步感知百分数的特点和作用的基础上，揭示百分数的概念，介绍百分数的读、写方法。在“试一试”与“练一练”中进一步完善对百分数意义的理解，初步体会百分数与分数、比之间的联系，初步了解百分率，为进一步学习百分数积累经验。教学工具对于百分数，六年级的学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数的意义构建，是本课教学的关键。 经过几年的学习，学生已经具备一定的独立思考的能力、探究能力、知识迁移的能力，同时小组合作的意识增强，能在探究中较好地进行小组合作，这些都为学习本课内容提供了能力基础。但是学生可能过存在以下问题： 1、在...(教案全文约1083字) 六 百分数_贺老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:11:32　 视频时长：00:14:54

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