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    学情分析  《指南》中提到，有效的音乐活动，是要能激发起孩子的好奇心和满足幼儿审美愉悦的活动。经常听到小朋友唱《小怪物来了》的歌，孩子们对这首歌曲表现出了很明显的兴趣，对“小怪物”也充满了想象和好奇，常常和同伴聊到这个话题就表现得又害怕又兴奋的样子。根据孩子们这一特点，我们打算用《小怪物来了》这首歌曲，共同创设一节音乐律动。这首歌曲旋律活跃、节奏明显、歌词有趣，能很好的抓住孩子们的兴趣点，并激发孩子们的好奇心、想象力及创造力，从而达到让孩子们主动感受音乐、参与活动、大胆创编的效果。由孩子们的兴趣点出发，更能让孩子们体验到音乐律动的快乐和有趣!教学工具经验准备：幼儿已对《小怪物来了》的音乐有一定的熟悉，有一定的动作创编经验。材料准备：音乐《小怪物来了》；小怪物的PPT图片；动作图谱。教学资源1.音乐《小怪物来了》说明：从网络下载音乐源，并截取其中一个段落。2."小怪物”PPT说明：从网络筛选图片，按活动流程顺序依次制作。3.投屏说明：利用手机和大型电子屏以及高质量音效环境，将幼儿的现场动作创编进行投屏展示，让幼儿有身临其境的感受。教学目标1、感受音乐ABC段...(教案全文约861字) 其他_孙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:08:02　 视频时长：00:14:52

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