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    学情分析设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要回应儿童的真实体验和发展需要，以更好地立足以儿童为中心的新课程，从而确保新课程开展的价值与意义。因为冠状病毒的袭来，我们的日常生活都受到了一定的影响，孩子们也因此不能外出活动、正常开学，他们看着身边的变化，也许会有些疑惑，这是发生了什么事情？这件事情这么严重吗？我们需要怎么去做呢？结合时态，让每一件事情都可以成为孩子们最好的学习机会，成为我们教师开展有意义教育活动的契机。从而生成了新的主题----打败病毒我可以。教学工具1.经验准备2.《打败病毒我可以》教学PPT，防疫视频，游戏音乐：《病毒走开》、自制游戏教具教学资源教学目标1.初步了解新冠病毒的外形特点、危害及传播途径；2.掌握预防新冠病毒的基本方法，养成良好的卫生习惯；3.知道病毒是可以被打败的，在游戏中体验打败病毒的乐趣。教学重难点4.活动拓展：打败病毒游戏（1）热身律动活动，介绍游戏玩法（2）幼儿游戏，教师巡回观察，适时指导；（3）小结幼儿游戏的状况，激发引导幼儿爱运动、爱锻炼（4）放松身体，结束活动教学过程1.看视频导入，提问小结新冠病毒的状况（1）出示图片，激发幼儿...(教案全文约425字) 其他_盛老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:45:02　 视频时长：00:14:15

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