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Tag: 环境因素参与调节植物的生命活动 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
    学情分析之前的章节讲的是动物和人的调节，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。本章用很多的篇幅讲述了植物激素调节及其应用。植物没有系统层次，植物除了激素调节外是否有其他的调节方式？植物如何对环境进行感知、做出反应？这就是本章所要阐述的。本节新课标中的内容是“概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等”从问题情境引发植物生长受到环境因素的调节。而植物发育的整体调控可以看做是本章的总结，也是本章的难点和重点。教学工具初中学生已经学习了植物的向水，向肥性等现象。具备了一些环境因素对植物的影响。而学生通过本章前三节的学习，深刻的理解了植物激素对植物的调控。同时也知道了植物向光性的原因。这些为新知识的学习奠定了认知基础。作为高二学生，学生已经具备了一定的认知能力、逻辑思维能力、实验探究和分析的能力。但是对植物如何感受光以及如何调控不清楚。还有植物的生命活动调节的整体性和复杂性认知不够。实验数据分析和辩证能力比较差，对科学探究的过程掌握不好。教学资源本学案自己制作，上课前发给学生。在课堂上用的。学案服务于课堂。教学目标1、通过对光调节植物生长发育的实例分析，运用综合概括的方法...(教案全文约1397字) 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动_段老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:41:52　 视频时长：00:14:49

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