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    学情分析《毛毛虫啃苹果》是中班的一节音乐游戏活动，音乐本身就体现着一定情感基调，一只调皮的毛毛虫在啃苹果时，不一样的苹果会发出不一样的声音，并以音乐的形式表现出来，会大大增强孩子们对音乐的兴趣，提高孩子们对音乐节奏感的掌握能力。本次活动借助图谱让幼儿能够掌握音乐中的节奏XXXXX和XXXXX，并能够用肢体动作表现歌曲，通过游戏让幼儿在毛毛虫啃苹果的情境中体验到音乐游戏的快乐。 教学工具多媒体课件、盘子四个 教学资源教学目标1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。 2.能用肢体动作表现歌曲，快乐歌唱激发想象力。 3.在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。 教学重难点四、游戏 毛毛虫想和小朋友做游戏，你们想变亲苹果吗，看老师先来变一个，你们数一二三，那毛毛虫咔呲一口的话，我会有什么变化呢？ 1、教师扮演毛毛虫，请个别幼儿扮演苹果来表演歌曲。（毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变） 2、全体幼儿分角色表演歌曲，请一个幼儿扮演毛毛虫。 教学方法备课时间：2021年9月15日—2021年10月15日 备课地点：幼儿园备课室 备课人员：谢晓进（主备人）、张翼、卢胜男、谢慧红、刘晖 备课流程： 确定主...(教案全文约1977字) 其他_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:39:20　 视频时长：00:28:19

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