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    学情分析新课程以健康第一为宗旨,本课运动损伤的处理是体育与健康教育的重要组成部分,面对水平五的学生掌握和运用本教材的思想和方法,能进一步提高安全意识,掌握处理常见运动损伤的方法,增强学生的安全意识。对于培养终身体育意识起到了不可低估的作用。教学工具本阶段学生活泼好动,好于模仿,乐于冒险,对体育活动兴趣浓厚,然而处于青春期的他们,对安全运动的常识了解有限。而且中学生的骨骼正处于生长期,弹性较差,易于损伤。掌握运动损伤处理方法,对学生来说可谓终生受益。教学资源上传的教学资源主要包括备课组多次研讨的手稿和教学现场使用到的教具!及最终形成课程的视频!教学目标一、认知目标:通过学习,使学生了解运动损伤的概念及运动损伤处理的基本方法。 二、知识与技能:学生通过讲解及观看教学视频,进行常见运动损伤处理的实际操作。 三、情感态度与价值观目标:通过学习,培养学生自我保护意识和帮助他人的团队合作精神。教学重难点一、教学重点:从伤处远心端开始,近心端结束。末端用胶带固定或者打结。注意观察肢端末梢血运性情况,防止包扎过紧产生缺血。 二、教学难点:注意掌握包扎的松紧度,防止包扎过紧产生缺血,包扎过松,没有达到效...(教案全文约507字) 运动损伤的处理——包扎_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:36:53  视频时长:00:12:19