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    学情分析本单元以饮食为主线，重点学习食品饮料类单词和词组，并能在适当的情景中谈论自己或者他人喜欢的食物和饮品，并懂得保持健康的饮食习惯，懂得珍惜粮食。本课时是本单元的写作练习部分，教学时可让学生通过玩游戏与完成各种任务型活动来感知与巩固新的知识点，帮助学生对新旧知识重新架构，顺畅流利地表达自己喜爱的食物。 教学工具本单元的教学对象为小学五年级，具有一定的词汇基础与英语交际能力。学生对于自己喜欢的食物是非常感兴趣的，三四年级已经学过部分饮食类单词，如egg,cake,noodle,milk，water及“Whatdoyoulike?Ilike...”等句型。本单元前两课时学生已经熟练地掌握了本单元的重点单词和句子，如Whatwouldyoulike?I'dlike...因此学生具有一定的表达基础，对进一步学习是具有期待与兴趣的，在激活旧知的基础上，必须运用各种教学手段激起并保持学生兴趣，调动积极性，尤其要多给多鼓励羞于表达的学生机会，帮助获得成功的喜悦与自信。教学资源第一版是贝壳网下载的资源。第二版给是自己制作的整堂课的PPT。第三版是根据最终教案制作的片段教学PPT。教学目标1...(教案全文约1241字) Unit 2 I d like a hamburger 第三课时_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:33:43　 视频时长：00:14:29

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