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    学情分析“认识我们的身体”采用图文结合的方式，用形象、生动的语言向孩子们介绍了人体的外形结构和躯干内部器官的构成，其中重点介绍了肺、胃、肠、肝脏的功能；“器官总动员”指出了大脑的重要性，详细地介绍了大脑、心脏、肺的基本构造和功能。教学工具五年级的学生对身体构造与机能的充满好奇心，探究欲望强。老师应该帮助他们认识自己的身体，引领他们去探究自己身体的奥秘。学生在初步了解人体内部器官的位置及基本功能的基础上，关注人体健康，掌握一些人体保健的基本常识，指导他们养成良好的生活习惯，促进身心的健康发展 教学资源人体探秘app软件教学目标教学目标： 通过学习，了解人体主要器官是如何正常运行的。 教学重难点难点重点： 通过观察，理解大脑、心脏、肺部是如何正常工作的。 教学方法板书设计：器官总动员                          &nbs...(教案全文约885字) 1.人体工作站_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:19:44　 视频时长：00:11:58

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