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    学情分析舞龙俗称玩龙灯，是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动之一。舞龙是湘西州级非物质文化遗产，每逢喜庆节日，人们都会舞龙。在《指南》社会领域中提到教师应该多与幼儿一起了解、感受家乡的文化，激发幼儿对家乡的自豪感与热爱之情。在活动中教师通过让幼儿自主探索、同伴合作，感受舞龙的趣味与魅力，了解与传承湘西非物质文化。 教学工具 音乐，舞龙道具。 教学资源部分照片来源于百度，音乐为自己剪辑，PPT为自制。教学目标1.通过观察龙珠的上下、左右等方向变化学习简单的舞龙动作，体验传统民间游戏的乐趣。 2.能够随乐进行舞龙表演。 3.通过多人配合舞龙，学习团结合作，互帮互助的精神。 教学重难点在家里自制舞龙道具。 教学方法 教学过程1.激发兴趣，热身运动(音乐我是一条小青龙)。师：小朋友们你们现在就是一条龙，现在请我们小小舞龙对听着音乐跟着老师一起游戏吧！ 2.观察龙珠方向变化，学习动作。师：小朋友热身完，你们都累了吧！今天啊！老师请你们来玩一个非常好玩的游戏。你们见过舞龙吗？那人们一般是怎样舞龙的呢!(龙头跟着龙珠跑后面小朋友一个跟着一个）哇！小朋友啊！真厉害，对舞龙文化还是有一定的了...(教案全文约658字) 其他_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:16:09　 视频时长：00:14:59

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