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    学情分析    本课是部编版九年级上册第一单元《古代亚非文明》中的第3课《古代印度》,古印度是亚非四大文明古国之一,曾经创造了辉煌的成就。古印度虽然是一个多种姓的、历史包袱较重的国家,但依然为世界文化留下了独特风格的遗产。本课由三个子目组成:古代印度河流域文明、森严的种姓制度、释迦牟尼创立佛教。三个子目的内容之间环环相扣,层层深入。种姓制度是雅利安人创立的影响至今的一种制度;佛教是世界三大宗教之一,是人类文明的重要成就,佛教诞生在古代印度,是有其深刻的文化背景和社会根源的。动过本节课的学习,让学生理解该地区国家的产生,不仅能准确把握古印度,而且能帮助学生形成形成国家的产生是人类在社会组织形式上的一个重大变化,是人类进入文明时代的重要标志的历史概念,古代印度的文化成就也为世界文明做出了杰出的贡献。教学工具      本课讲授对象是初三学生,经过两年多的学习和历练,掌握了初步的历史学习方法,积累了一定的历史知识,具备了初步的自主学习能力,学生的创造性有了一定的发展。但是学生的自主性还不够,因...(教案全文约2911字) 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度——森严的种姓制度_第一课时_王老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:03:34  视频时长:00:14:51